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世界の教育｜サンゴ礁と伝統に学ぶ学びの楽園パラオの教育が描く未来の形と可能性を紐解く秘密
教育制度の特徴 パラオ共和国（以下、パラオ）は太平洋に浮かぶ小さな島国で、アメリカ合衆国と密接な関係を持っています。その影響で、教育制度はアメリカのモデルをベ... -
世界の教育｜伝統と多様性を学び育むインドネシア教育が築く未来の価値観と文化
教育制度の特徴 インドネシアの教育制度は、幼稚園（TK: Taman Kanak-Kanak）から義務教育（SD・SMP・SMA: 小学校・中学校・高校）を経て、高等教育（大学・専門学校）... -
世界の教育｜自然・文化・共生の学び！エクアドルの特色ある教育と未来への挑戦
教育制度の特徴 エクアドルの教育制度は、初等教育・中等教育・高等教育の3つの段階に分かれています。 初等教育（6歳～11歳） 6年間の義務教育で、すべての子どもが無... -
世界の教育｜自由と平等を育む学び舎─批判的思考と文化を紡ぐアルゼンチンの教育物語
教育制度の特徴 アルゼンチンの教育は初等・中等・高等の３段階と就学前教育（Educación Inicial）の４段階で構成され、全国共通の国民教育法（Ley 26.206）により義務... -
世界の教育｜デジタルと共助で育む未来─ザンビアの教育が生む新たな価値観と文化の多彩なる旅路
教育制度の特徴 ザンビアの正式な教育制度は、前期児童教育（Pre‐Primary）、初等教育（Primary）、中等教育（Lower Secondary／Upper Secondary）、高等教育の４段階で... -
世界の教育｜民族と文化を超えて育む未来への架け橋、和解と共生を紡ぐボスニア・ヘルツェゴビナの教育物語
教育制度の特徴 ボスニア・ヘルツェゴビナの教育制度は、４段階（就学前教育・初等教育・中等教育・高等教育）で構成されています。就学前の１年間は６歳の子ども全員に... -
世界の教育｜ポストジェノサイドを乗り越え未来を紡ぐ、和解とイノベーションが育むルワンダ教育の奇跡
教育制度の特徴 ルワンダの教育制度は、義務かつ無償の基礎教育として12年間（初等6年＋中等6年）が提供されており、これを「9年基礎教育」（初等6年＋下位中等3年）と... -
世界の教育｜世界が注目するUAEの教育モデルとは？未来を見据えた学びの形
教育制度の特徴 UAEの教育制度は、以下の4つの段階に分かれています 幼稚園（KG1・KG2） 4〜5歳 初等教育（グレード1〜5） 6〜10歳 中等準備段階（グレード6〜8） 11... -
世界の教育｜無償教育と探究型学習が生み出すノルウェー流の価値観と文化的魅力を深掘りする学びとは
教育制度の特徴 ノルウェーの教育制度は、義務教育が6歳から16歳までの10年間で、その後は一般的に3年間の高等学校（Videregående skole）に進学します。すべての段階で... -
世界の教育｜自然と伝統を尊び、未来を切り開く！トーゴの教育が紡ぐ多彩な文化価値観の魅力と輝き
教育制度の特徴 トーゴの教育制度は、フランス式のモデルを基盤とし、義務教育は6歳から16歳まで（初等6年＋中等4年＋基礎技術／職業教育2年）と定められています。公立... -
世界の教育｜島国で花開く学びの力！アンティグア・バーブーダの教育が育む価値観と文化的つながり
教育制度の特徴 アンティグア・バーブーダでは、3歳から5歳の幼稚園教育が任意、6歳から14歳までの小・中等教育が義務教育です。教育はイギリスの影響を受けた英語主体... -
世界の教育｜伝統から未来へつなぐバイリンガル教育が育む 〜小さな島国ナウルの文化と価値観の源流を探る〜
教育制度の特徴 ナウル共和国は南太平洋に位置する小さな島国で、人口約1万人と教育規模は小さいものの、義務教育は6歳から15歳までの9年間と定められています。教育制... -
世界の教育｜未来を切り拓く！多文化共生とグローバル人材を育むシンガポールの教育革新
教育制度の特徴 シンガポールの教育制度は、6歳から正式に始まる6年の初等教育、4〜5年の中等教育（Express／Normal コース）、そして2〜3年の前置資格プログラム（JC／... -
世界の教育｜グアラニ語とスペイン語で学ぶ！パラグアイのバイリンガル教育が紡ぐ伝統・コミュニティ・未来
教育制度の特徴 パラグアイの初等教育と中等教育は、12年間の義務教育として位置づけられています。まず1〜6年の「初等教育（Educación Escolar Básica）」、続いて7〜9... -
世界の教育｜ 教育を通じて育まれるスワジランドの伝統文化とコミュニティ価値観の豊潤な世界の魅力を描く物語
教育制度の特徴 スワジランド（正式名：エスワティニ王国）の教育制度は、基礎教育（Primary）、中等教育（Junior Secondary・Senior Secondary）、高等教育（大学・専... -
世界の教育｜ 自然と伝統を結ぶ学びと協力の力！スロベニア教育が育む多文化共生と主体性の魅力
教育制度の特徴 スロベニアの教育制度は、義務教育が9年間（小学1年～中学3年）、その後3～4年間の高等教育（普通科高校・職業高校）へ進む仕組みです。公立学校は基本... -
世界の教育｜未来を育む学びのチカラ、タンザニア教育が紡ぐ共生と誇りのストーリー
教育制度の特徴 タンザニアの教育制度は、2016年の義務教育拡大政策以降、「就学前教育１年＋初等教育７年＋前期中等教育４年＋後期中等教育２年」のシステムで構成され... -
ワシントン州 オリンピア｜森林と湖、歴史建築を一度に満喫！自然と伝統文化を探るオリンピア体験４日間
エメラルド色の湖と歴史が織りなす、高校生のための感動体験プラン アメリカ北西部、ワシントン州の州都オリンピア。大都市シアトルから列車で約2時間、豊かな自然と開... -
世界の教育｜教育で育む伝統と未来のビジョン、多文化とイノベーションが息づくカタールの学校風景と学び
教育制度の特徴 カタールでは、6歳から始まる初等教育（Primary）が6年間義務化されており、公立学校はすべて無料で提供されています。また、義務教育は中等教育（Secon... -
ワイオミング州 シャイアン｜風と歴史に触れる大自然の街シャイアン探検ツアー
湖畔の静寂とカウボーイ文化を満喫する５日間 ワイオミング州の州都シャイアンを舞台に、爽やかな大自然でのハイキングやクリーク散策、そして心に残るカウボーイ文化体... -
世界の教育｜遊牧と学びが育む未来～チャド教育が紡ぐ大地の知恵と文化の継承と革新の物語
教育制度の特徴 チャドの教育制度は、フランス植民地時代の影響を強く受けています。公用語であるフランス語で授業が行われることが多く、国語としてのアラビア語や母語... -
ロードアイランド州 プロビデンス｜クリエイティブと歴史を感じる！プロビデンス探検ラボツアー
アートと自然と伝統が共鳴する、ロードアイランド州プロビデンスの秘密を解き明かそう ニューイングランド最古級の都市の一つであるプロビデンスは、幻想的な水上アート... -
世界の教育｜自然と平等を学ぶスウェーデン教育が育む 未来を切り拓く価値観とは？
教育制度の特徴 スウェーデンの教育制度は「義務教育が9年間（7歳～16歳）」「公立校は原則無償」「学区制よりも選択制を重視」という点が特徴です。すべての子どもに質... -
ルイジアナ州 バトンルージュ｜バトンルージュ湖畔とクレオール文化を深く味わう旅
湖畔の夕陽、ジャズの響き、そして歴史の薫りに包まれる特別な体験 ルイジアナ州の心臓部、歴史息づく州都バトンルージュへ。この街では、雄大なミシシッピ川が織りなす... -
世界の教育｜母語と英語が響き合う学校生活から学ぶ、ガーナ教育が育む多文化共生と地域愛の絆の未来
教育制度の特徴 ガーナの教育制度は大きく「基礎教育（Basic Education）」「二次教育（Secondary Education）」「高等・専門教育（Tertiary & Vocational Educatio... -
世界の教育｜コミュニティの絆を育む学び、セントビンセント＆グレナディーン諸島の教育が紡ぐ文化と価値観
教育制度の特徴 セントビンセントおよびグレナディーン諸島の教育制度は、就学前教育から高等教育までを含む4段階構造です。就学前教育（Pre‑Primary）は義務ではないも... -
ユタ州 ソルトレイクシティ｜風と塩湖に癒される、静寂のソルトレイクアドベンチャー
大自然の絶景と地元文化を満喫！五感を刺激するユタ州体験ツアー ソルトレイクシティとその周辺に広がる雄大な大地、そして息をのむほどに美しい「グレートソルトレイク... -
モンタナ州 ヘレナ｜ビッグスカイの大自然と歴史が織りなすモンタナ州ヘレナ感動癒やし旅
アメリカの大自然と文化を満喫する、心に残る高校生向けの冒険 モンタナ州の州都ヘレナは、壮大なロッキー山脈の麓に位置し、美しい湖畔の風景とゴールドラッシュ時代か... -
世界の教育｜島国キリバスの教育から見る海洋文化と自然環境が育む子どもたちの価値観と持続可能な未来への希望
教育制度の特徴 キリバスでは、幼児教育から高等教育まで一貫した制度が整備されています。初等教育（年齢6～12歳）は6年間、中等教育はジュニア（13～14歳、2年間）と... -
世界の教育｜仏教精神と共同体が紡ぐ学びの風景、ミャンマー教育が育む文化と価値観に迫る
教育制度の特徴 ミャンマーの教育制度は国家主導の集中管理型で、文部省（Ministry of Education）が管轄。基礎教育は5年間の初等教育（KG〜4年生）、4年間の下位中等教...
