2025年– date –
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世界の仕事331｜私たちの暮らしの土台をつくる！国を動かす政治家と公務員の役割を探る
国を動かす仕事！政治家と公務員とは？ 政治家は、選挙で国民から選ばれ、国や地域の進むべき大きな方向性を決める人です。一方、公務員は、政治家が決めた方針に基づき... -
世界の教育｜「とりあえずやってみる」が合言葉。アイスランドのイノベーション教育が育む、失敗を恐れない子どもたち
教育制度の特徴 アイスランドの教育は、「すべての子どもに平等の機会を」という理念に貫かれています。教育システムは、就学前教育、10年間の義務教育（6～16歳）、3年... -
自由研究455｜エコツーリズムの普及「環境に優しい観光！エコツーリズムの未来を考えよう」
環境に優しい観光！エコツーリズムの未来を考えてみよう！ エコツーリズムとは、「エコ（環境）」と「ツーリズム（旅行）」を組み合わせた言葉です。単に美しい自然を見... -
自由研究454｜野生動物の保護「野生動物と共に生きる！動物たちを守る方法を考える」
野生動物と共に生きる！動物たちを守る方法を考えてみよう！ 私たちの住む地球には、力強く大地を駆けるゾウや、しなやかに木々を渡るサル、美しい声でさえずる鳥たちな... -
世界の仕事330｜海の生き物を守ろう！アクアリストと展示デザイナーの役割
海の生き物を守ろう！アクアリストと展示デザイナーとは？ アクアリストは、水族館の魚やイルカたちの健康を守り、命を育む飼育のプロフェッショナル。展示デザイナー... -
世界の教育｜サハラ砂漠の国モーリタニア、厳しい環境の中で輝く子供たちの学びと挑戦の物語
教育制度の特徴 モーリタニアの教育の大きな特徴は、イスラムの教えを深く学ぶ伝統的な教育と、私たちが知っているような近代的な教育の二つの流れがあることです。 多... -
自由研究453｜自然保護地域の減少「自然保護区を守るためにできることを考えよう」
自然保護区を守るためにできることを考えてみよう！ 息をのむほど美しい景色、珍しい生き物たちが暮らす森、透き通った水が流れる川。世界中にある「自然保護地域（国立... -
自由研究452｜有害化学物質の増加「化学物質の影響を調べよう！安全な環境作りのための研究」
化学物質の影響を調べよう！安全な環境作りのための研究をしてみよう！ 私たちの生活は、スマートフォンやペットボトル、洗剤、衣類など、数多くの化学製品に囲まれてお... -
世界の仕事329｜人と企業をつなぐ！HRマネージャーと採用コンサルタントの仕事
人と企業をつなぐ！HRマネージャーと採用コンサルタントとは？ HRマネージャーと採用コンサルタントは、会社にとって一番の宝物である「人」に関わるプロフェッショナル... -
世界の教育｜「ナマステ」の国で教育格差と向き合う。ネパールの子どもたちの日常と夢、その光と影
教育制度の特徴 ネパールの教育制度は、8年間の基礎教育（1〜8年生）と、4年間の中等教育（9〜12年生）で構成されています。憲法では、このうち基礎教育が「無償かつ義... -
自由研究451｜水質汚染「きれいな水を守るために！家庭でできる水質改善の方法を考える」
きれいな水を守るために！家庭でできる水質改善の方法を考えてみよう！ 蛇口をひねればいつでも出てくる、きれいで安全な水。それは私たちの命を支える、かけがえのない... -
自由研究450｜廃棄物処理の問題「ゴミを減らそう！リサイクルと廃棄物の処理を考えよう」
ゴミを減らそう！リサイクルと廃棄物の処理を考えてみよう！ 私たちが毎日生活していると、必ず出てくる「ゴミ（廃棄物）」。お菓子の袋、飲み終わったペットボトル、使... -
世界の仕事328｜世界中の人々の笑顔と喜びに！食の未来を考える食品科学者と栄養士の挑戦
食の未来を考える！食品科学者と栄養士とは？ 食品科学者は、食品の「おいしさ」「安全性」「新しい機能」などを科学的に研究し、未来の食を創造する開発者です。一方... -
自由研究449｜都市のヒートアイランド現象「涼しい街づくり！ヒートアイランド現象を防ぐ方法を考える」
涼しい街づくり！ヒートアイランド現象を防ぐ方法を考えてみよう！ うだるような夏の暑さ。特に、たくさんのビルやアスファルトに囲まれた都市部では、郊外に比べて気温... -
世界の教育｜歌声が国を創り、ITが未来を拓く！ラトビアの「生きる力」を育む教育の秘密を探る旅
教育制度の特徴 ラトビアの教育制度は、就学前教育、9年間の基礎教育、3年間の中等教育、そして高等教育（大学など）で構成されています。 ポイントは、9年間の基礎教育... -
自由研究448｜温室効果ガスの増加「CO2を減らすためにできること！省エネ生活を考えてみよう」
CO2を減らすためにできること！省エネ生活を考えてみよう！ 私たちの地球は今、「地球温暖化」という問題を抱えています。その大きな原因が、ものを燃やしたり、電気を... -
世界の仕事327｜人々の命と輝く未来を守る炎のヒーロー！消防士とレスキュー隊員の仕事、その夢への挑戦
火事から命を守る！消防士とレスキュー隊員とは？ 消防士とレスキュー隊員は、火事や災害、事故現場で人々の命を救うヒーローです。燃えさかる炎の中に飛び込み、危険な... -
自由研究447｜自然災害の増加「災害に備えよう！おうちでできる防災準備を考える」
災害に備えよう！おうちでできる防災準備を考えてみよう！ 近年、世界中で地震や台風、集中豪雨といった自然災害が増えています。ニュースで大きな被害の様子を見るたび... -
世界の教育｜「詩人の国」ソマリアの学びの秘密。文字よりも心を伝える口承文化と、コミュニティが支える教育の形
教育制度の特徴 ソマリアの教育制度は、とてもユニークです。長い間、国全体をまとめる強い政府がなかったため、日本の「文部科学省」のような組織が作った統一のルール... -
自由研究446｜海洋プラスチックごみ問題「海をきれいに！プラスチックごみを減らすアイデアを考えよう」
海をきれいに！プラスチックごみを減らすアイデアを考えてみよう！ 私たちの生活を便利にしてくれるプラスチック。しかし、そのプラスチックが「ごみ」として海に流れ出... -
世界の仕事326｜ショッピングをデザインする！ショップマネージャーとビジュアルマーチャンダイザーの役割
ショッピングをデザインする！ショップマネージャーとビジュアルマーチャンダイザーとは？ ショップマネージャーは、お店のリーダーとして、売上やスタッフを管理し、... -
世界の教育｜一年間の「自分探しの旅」が未来を決める！アイルランド教育が世界から注目される秘密とは？
教育制度の特徴 アイルランドの教育制度は、子どもたちの成長段階に合わせて、とても柔軟に作られています。 無償の義務教育 6歳から16歳までの期間が義務教育で、公立... -
自由研究445｜地球温暖化「温暖化を止めるためにできること！家でできる省エネ実験」
温暖化を止めるためにできること！家でできる省エネ実験をしてみよう！ 地球温暖化とは、地球全体の平均気温が少しずつ上昇していく現象のことです。地球は太陽の熱で温... -
世界の仕事325｜最高の一冊を読者に届ける！本を作る仕事、編集者とライターの舞台裏
本を作る仕事！編集者とライターとは？ ライターは、文章を書く専門家。小説家やコラムニスト、情報を分かりやすく伝えるのが得意な人もいます。編集者は、本の企画から... -
自由研究444｜電力不足「電気をムダにしない工夫！おうちでできる省エネ対策」
電気をムダにしない工夫！おうちでできる省エネ対策を考えてみよう！ 電力不足とは、私たちが使いたい電気の量（需要）に対して、発電所で作れる電気の量（供給）が追い... -
自由研究443｜食品ロス「食品をムダにしないために！家庭でできる食品ロス対策を考える」
食品をムダにしないために！家庭でできる食品ロス対策を考えてみよう！ 食品ロスとは、本来食べられるのに捨てられてしまう食品のことです。日本では、年間約523万トン... -
世界の教育｜砂漠の国に響く子どもの声。紛争と貧困を乗り越え、コミュニティで未来を紡ぐマリ共和国の教育
教育制度の特徴 マリの教育制度は、フランスの制度を基に作られています。基本的には、小学校6年間、中学校3年間、高校3年間の「6-3-3制」が採用されており、日本と似て... -
世界の仕事324｜住まいをデザインする！住宅設計士とリフォーム業者の仕事を知ろう
住まいをデザインする！住宅設計士とリフォーム業者とは？ 住宅設計士は、家族の夢や希望を形にするため、新しい家の設計図を描く専門家です。一方、リフォーム業者は、... -
自由研究442｜生態系の破壊「生態系を守るために！身近な自然を観察して調べよう」
生態系を守るために！身近な自然を観察して調べてみよう！ 私たちの周りには、たくさんの生き物たちがいます。公園の木々や草花、池で泳ぐメダカや昆虫たち。これら全て... -
自由研究441｜動物の絶滅危機「絶滅危惧種を守る！動物たちが暮らしやすい環境を考えよう」
絶滅危惧種を守る！動物たちが暮らしやすい環境を考えてみよう！ 絶滅危惧種とは、生息地の破壊や地球温暖化、人間の乱獲など、様々な原因でその数が極端に減ってしまい...
