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自由研究605｜おやつ・飲み物の飲み頃・味変化を記録して、味が変わる理由を科学的に考えてみよう
今回のテーマ 「おやつ・飲み物の飲み頃・味変化を記録して、味が変わる理由を科学的に考えてみよう」 毎日のおやつや飲み物、出した瞬間と1時間後では味が違うと感じた... -
自由研究604｜地域の公園遊具の利用頻度／老朽センサー調査をして、安全かつ魅力的な環境づくりを提案しよう
今回のテーマ 「地域の公園遊具の利用頻度／老朽センサー（傷・錆・塗装剥がれ）調査をして、安全かつ魅力的な環境づくりを提案してみよう」 この自由研究は、近所の公... -
自由研究603｜自宅でメモリー形成に影響する音楽ジャンル×学習効率を実験しよう
今回のテーマ 「自宅でメモリー形成に影響する音楽ジャンル（クラシック／ポップ／無音）×学習効率を実験してみよう」 「音楽を聴きながら勉強すると集中できる」という... -
自由研究602｜近隣の駐車場料金／満車率／利用者数を時間帯別に調べて、街の駐車事情と改善案を考えよう
今回のテーマ 「近隣の駐車場料金／満車率／利用者数を時間帯別に調べて、街の駐車事情と改善案を考えてみよう」 みなさんの街には、たくさんのコインパーキングや駐車... -
自由研究601｜学校給食で出る野菜の残食率／味・見た目・調理法の調査をして、残さず食べるための工夫を提案しよう
今回のテーマ 「学校給食で出る野菜の残食率／味・見た目・調理法の調査をして、残さず食べるための工夫を提案してみよう」 学校給食の時間は楽しいけれど、どうしても... -
自由研究600｜家のネットは有線と無線、通信速度とラグを測定して、勉強やゲームに最適な接続方法を徹底比較
今回のテーマ 「家庭のwifi vs 有線ネット接続での通信速度・安定度・遅延を測定して、学習・ゲーム利用の違いを報告してみよう」 私たちは毎日、スマートフォンやタブ... -
自由研究599｜自宅近くの川・水路の水温・水位・生き物の量を季節ごとに記録し、環境変化を探ろう
今回のテーマ 「自宅近くの川・水路の水温・水位・生き物の量を季節ごとに記録し、環境変化を探ってみよう」 家の近くにある川や水路は、毎日同じように見えて、実は日... -
自由研究598｜町内の街路灯の色温度（暖色／白色）×夜間歩行者の安心感をアンケート＋実測してみよう
今回のテーマ 「町内の街路灯の色温度（暖色／白色）×夜間歩行者の安心感をアンケート＋実測してみよう」 私たちが夜道を歩くとき、頼りになるのが「街路灯」です。普段... -
自由研究597｜家庭のLED電球・蛍光灯・白熱灯の切り替えによる部屋の明るさ・消費電力・熱さを比較しよう
今回のテーマ 「家庭のLED電球・蛍光灯・白熱灯の切り替えによる部屋の明るさ・消費電力・熱さを比較してみよう」 私たちの生活に欠かせない「あかり」。家の中を見渡す... -
自由研究596｜公共交通利用者のスマホ充電率／充電設備の有無を調べて、交通機関のユーザービリティを分析
今回のテーマ 「公共交通（バス／電車）利用者のスマホ充電率／充電設備の有無を調べて、交通機関のユーザービリティを分析してみよう」 現代人にとって、スマートフォ... -
自由研究595｜家庭で出る温かい飲み物が冷めるまでの時間を、容器の材質・蓋の有無で比較し、保温性能を評価しよう
今回のテーマ 冬の寒い日、せっかく入れた温かいココアやお茶がすぐに冷めてしまった経験はありませんか？また、ステンレスのボトルに入れた飲み物は、なぜ長時間温かい... -
自由研究594｜商店街のシャッター通り率／時間帯別人通りが活性化につながる店舗配置やイベント案を考えよう
今回のテーマ 「地元の商店街のシャッター通り率／時間帯別人通りを調べ、活性化につながる店舗配置やイベント案を考えてみよう」 この研究のテーマは、地元の商店街の... -
自由研究593｜学校や家庭での机や椅子の高さ／姿勢と集中力の関係を測定して、最適な学習環境を提案しよう
今回のテーマ 「学校や家庭での机や椅子の高さ／姿勢と集中力の関係を測定して、最適な学習環境を提案してみよう」 皆さんは、勉強している時に「肩がこる」「すぐに疲... -
自由研究592｜家庭で利用するスマートスピーカー／音声操作デバイスの利便性・誤作動率を調べて、改善点を探そう
今回のテーマ 「家庭で利用するスマートスピーカー／音声操作デバイスの利便性・誤作動率を調べて、改善点を探してみよう」 「アレクサ、音楽をかけて」「OK Google、今... -
自由研究591｜近所の雨水排水口・側溝のごみ量／流れについて観察し、豪雨時の浸水リスクと改善策を考えよう
今回のテーマ 「近所の雨水排水口・側溝のごみ量／流れについて観察し、豪雨時の浸水リスクと改善策を考えてみよう」 この自由研究は、私たちの家の周りにある「雨水を... -
自由研究590｜家庭で使用する冷蔵庫・冷凍庫の温度・消費電力・食品の鮮度を記録して、最適な設定を探ろう
今回のテーマ 「家庭で使用する冷蔵庫・冷凍庫の温度・消費電力・食品の鮮度を記録して、最適な設定を探ってみよう」 私たちの家の中で、24時間365日休まず働き続けてい... -
自由研究589｜町内のペットボトルリサイクル率／収集ボックス数を調べてリサイクルを促進するアイデアを提案しよう
今回のテーマ 「町内のペットボトルリサイクル率／収集ボックス数を調べて、リサイクルを促進するアイデアを提案してみよう」 この自由研究は、君が住んでいる町や学校... -
自由研究588｜学校や家庭で使っているプリント・ノートの紙質×書きやすさ・疲れにくさを実験しよう
今回のテーマ 「学校や家庭で使っているプリント・ノートの紙質（厚さ・色）×書きやすさ・疲れにくさを実験してみよう」 毎日当たり前のように使っている教科書、ノート... -
自由研究587｜おやつをカロリー・糖質・塩分の観点で分類し、健康的にするためのスナック案を考えよう
今回のテーマ 「家庭のおやつ（市販品）をカロリー・糖質・塩分の観点で分類し、健康的にするためのスナック案を考えてみよう」 今回挑戦する自由研究のテーマは、普段... -
自由研究586｜自宅近くで夜間の星の見え方を数えて、街灯／光害の影響を観察しよう
今回のテーマ 「自宅近くで夜間の星の見え方（明るさ・見える星数）を数えて、街灯／光害の影響を観察してみよう」 ふと夜空を見上げたとき、「あれ？ 田舎のおばあちゃ... -
自由研究585｜近所の街路樹の落ち葉量／種類を季節ごとに記録し、落ち葉処理時間や街の景観に与える影響を調べよう
今回のテーマ 「近所の街路樹の落ち葉量／種類を季節ごとに記録し、落ち葉処理時間や街の景観に与える影響を調べてみよう」 私たちの身近にある「街路樹」。普段は何気... -
自由研究584｜家庭で使っているキッチン用の温まり・冷めやすさを測って、素材の違いを比較しよう
今回のテーマ 「家庭で使っているキッチン用品（取り皿／鍋／フライパン）の温まり・冷めやすさを測って、素材の違いを比較してみよう」 毎日食事で使っているお皿や鍋... -
自由研究583｜駅・駅前広場・公園で人の流れを数えて、地域の活性化策を考えてみよう
今回のテーマ 「駅・駅前広場・公園で人の流れ（時間帯別／曜日別）を数えて、地域の活性化策を考えてみよう」 この自由研究は、あなたが住んでいる町や学校の近くにあ... -
自由研究582｜家庭の洗濯条件を変えて洗濯物の汚れ落ち／白さ維持をビフォー・アフターで比較しよう
今回のテーマ 「家庭の洗濯条件を変えて洗濯物の汚れ落ち／白さ維持をビフォー・アフターで比較してみよう」 毎日何気なく回している洗濯機ですが、実は「化学（洗剤）... -
自由研究581｜自転車のライト（明るさ・色・取り付け位置）を変えて夜間の視認性・安全性を実験して改善提案しよう
今回のテーマ 「自転車のライト（明るさ・色・取り付け位置）を変えて夜間の視認性・安全性を実験して改善提案してみよう」 この自由研究は、自転車のライトの「明るさ... -
自由研究580｜町内の自動販売機設置数・種類・稼働時間帯を調べて、自販機の配置と利用者数の相関を分析しよう
今回のテーマ 「町内の自動販売機設置数・種類・稼働時間帯を調べて、自販機の配置と利用者数の相関を分析してみよう」 みなさんの家の周りや通学路には、いくつの自動... -
自由研究579｜家庭で出る食品包装ごみの材質とリサイクル率調査を行い、地域ごみ分別の改善案をまとめよう
今回のテーマ 「家庭で出る食品包装ごみの材質とリサイクル率調査を行い、地域ごみ分別の改善案をまとめてみよう」 この自由研究では、家庭から出る食品の包装ごみに注... -
自由研究578｜スマホ／携帯電話の使用率を記録して、歩行中のスマホ利用と安全性について考察しよう
今回のテーマ 「通学路・遊び場のスマホ／携帯電話の使用率を記録して、歩行中のスマホ利用と安全性について考察してみよう」 この自由研究のテーマは、通学路や公園、... -
自由研究577｜自宅の植木鉢で水やり頻度×土の種類で植物の成長差（高さ・葉数）を観察して、育てやすい土を探そう
今回のテーマ 「自宅の植木鉢で水やり頻度×土の種類で植物の成長差（高さ・葉数）を観察して、育てやすい土を探してみよう」 この自由研究は、私たちの身近にある「土」... -
自由研究576｜室内の温度変化／エアコン稼働時間変化を記録して、効率的な換気方法を提案しよう
今回のテーマ 「家庭の窓やドアの開閉による室内の温度変化／エアコン稼働時間変化を記録して、効率的な換気方法を提案してみよう」 この自由研究のテーマは、「家庭内...
