今回のテーマ
「地域の防災備蓄アイテムの現状を調べて必要備蓄リストを作成してみよう」
もし今、大きな地震や台風が来たら、あなたの街の避難所には何が用意されているでしょうか？ この研究では、自治体（市役所や町内会）が備蓄しているアイテムの現状を調査し、それだけでは足りない「自分たちの地域ならではの必需品」を導き出します。 「公助（公的な助け）」を知ることで、本当に必要な「自助（自分の備え）」を明確にする、サバイバルで実践的なプロジェクトです。
自由研究の目的
「誰かが助けてくれるだろう」という漠然とした安心感を、「これがあれば大丈夫」という確信に変えるためです。 災害大国と言われる日本では、公的な備蓄には限界があります。地域によって、高齢者が多かったり、小さなお子さんが多かったりと、必要なものはバラバラ。 地域のリアルな現状を知ることは、自分や家族、そして隣人を守るための「想像力」を養うことにつながります。
自由研究のゴール
この研究のゴールは、単なる調べ学習で終わらせず、「わが家（またはわが街）専用のカスタマイズ備蓄リスト」を完成させることです。
- レベル1 地域の避難所に何があるかを知る。
- レベル2 公的備蓄の「不足分」を見つける。
- レベル3 家族構成や地域の特性を反映した、独自の「必要備蓄リスト」を提案する。
具体的な事例
ある中学生は地元の避難所を調べた際、以下のことに気づきました。
- 事例A 「アルファ米はたくさんあるけれど、アレルギー対応のものが少なかった。アレルギーを持つ友人のために、個人で何を持っておくべきかリスト化した。」
- 事例B 「避難所は坂の上にある。高齢者が多い地域なのに、避難所までの道のりに街灯が少ない。備蓄リストに『強力なヘッドライト』を最優先で追加した。」
このように、「地域の弱点」を見つけることが、具体的な備蓄のアイデアに直結します。
研究を進めるうえで、以下のポイントに注目しよう！
調査を成功させるためのコツは、「比較」と「具体性」です。
- 公助 vs 自助 自治体が出しているガイドラインと、実際の備蓄倉庫の中身（または公開データ）を比較しましょう。
- 賞味期限とメンテナンス 「ある」だけで満足せず、「いつまで使えるか」という時間軸の視点を持つと、研究の深みが一気に増します。
- 「誰が」使うのか 赤ちゃん、ペット、持病のある人。特定の誰かを想定すると、リストはよりリアルになります。
自由研究の進め方
- 下調べ 市役所のホームページなどで、地域の防災計画や避難所の備蓄品リストをチェックする。
- インタビュー・見学 可能であれば、町内会の人や自治体の防災担当者に「実際に困っていること」を聞いてみる。
- シミュレーション 「電気が止まったら？」「断水したら？」と条件を決め、公的備蓄だけで3日間過ごせるか書き出してみる。
- リスト作成 足りないものを補う「必要備蓄リスト」を作成。イラストや写真を入れるとわかりやすくなります。
自由研究から発見したアイデア
調査が進んだら、こんな新しいアイデアを考えてみませんか？
「ローリングストック・シェアリング」の提案 個人の家で期限が切れそうな備蓄品（缶詰など）を持ち寄り、地域で炊き出し訓練を行うイベントを企画する。 「捨てる」のではなく「みんなで消費して新しくする」サイクルを作ることで、地域のコミュニティも強くなります。
この自由研究に関連する仕事
- 防災士 災害の専門知識で人々をリードする。
- 都市計画家： 災害に強い街のデザインを行う。
- 商品開発（メーカー） 軽くて美味しい非常食や、便利な防災グッズを開発する。
- 公務員（危機管理課） 地域の安全を守る仕組みを作る。
まとめ
地域の防災備蓄を調べることは、未来の地図を描くことに似ています。 「何がないか」を知ることは、決して怖いことではありません。それは、「これから何を準備すればいいか」という希望を見つける作業です。 今年の夏は、ノートとペンを持って、あなたの街の「守備力」を測りに行ってみませんか？
関連書籍
身近な仕事について考えてみよう！
- 仕事のことを通じて学んだこと、楽しかったこと、難しかったことを書いてみましょう。
- テーマについての新しい発見や、自分が感じたことをまとめます。
- 今後、さらに調べてみたいことや、他の人に教えたいことがあれば、それも書いてみましょう。
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